正在载入数据，请稍候.......

永远对孩子充满信心

我的儿子夏吟秋平时在学习之余，比较喜欢看书和写作，至今己分别在《扬子晚报》、《扬州晚报》、《扬州日报》、《扬州广播电视报》发表50多篇作文。每当回忆起儿子这几年的成长过程，我认为有以下五个“一”可以和大家共商讨。

一个“习惯”。

家长们都知道这点很重要，可以说在这方面并没少下功夫，但我们却时常听到家长们抱怨，家里买的书并不少，也是他们自己要买的，但孩子们往往新鲜个两、三天，随后便热情全无，置之不理了。家长们为此很着急，甚至不知所措。其实，这一切都不能怪孩子们，责任在我们自己，因为是我们没有教会和培养他们拥有良好的读书习惯。俗话说，培养一个好习惯也许需要一辈子的时间。记得儿子上幼儿园的时候，也和大家一样，为孩子买了不少连环画等儿童读物，但不是让他随意翻阅，而是静下心来，用童趣化的语言讲给他听，和他一起看，一起说，你讲也让他讲，如此的循环往复，孩子开始对书产生了兴趣，伴随着年龄的增长，孩子看书的习惯也慢慢有了，只是不必指望一下子能看多少，只需每天坚持着就可以了。

还有在培养孩子读书的过程中，家长们也承担着“导航员”的责任，很多家长也确实经常带孩子到书店或图书馆去看书，但通常把他们放到那里，自己则离去了。原以为孩子会认真看书，殊不知，大多数孩子只会看一些吸引眼球的漫画卡通类的娱乐书，并不是讲漫画卡通书不好，因为他们毕竟还是孩子。此时，家长应有意识地引导孩子多看些中外名著、名人传记、史书散文等，可以先从少儿版开始，再向成人版过渡。当然，最好是家长也能和孩子就书中的内容进行讨论交流，有时借故向他们请教，以此来激发读书兴趣。

兴趣是最好的老师，久而久之，孩子的读书习惯也就自然而然地养成了。

一个“环境”。

古时有“孟母三迁”的故事，讲的是环境对孩子的影响很重要。这里讲的是家庭的环境。大家都知道，父母是孩子的第一任老师，而父母的言行对孩子的成长有着不可估量的作用，让孩子拥有一个健康、和谐和良好学习氛围的家庭显得尤为重要，可以想像，一个家庭当爸爸、妈妈整天沉溺于搓麻将、打扑克和看电视之中，而要求孩子独自去看书学习，这样的家庭氛围会对孩子有益吗？答案自然是不言而喻。

所以，我们在孩子上学的时候，晚上回到家里，都会让他打开电视机，看些动画片及少儿类节目，放松一下心情，调节一下身心。但当7点半新闻联播节目结束以后，便关掉电视机，和孩子一同进入到学习状态，。当孩子看到自己的父母虽不再上学了，但依旧在看书学习，耳濡目染，这对他的影响是深刻而久远的。

也许有些家长认为做到这一点并不是件容易的事，的确如此，但要记住在培养孩子成长的道路上总要付出代价。我曾经也打过牌、抽过烟，但为了儿子，己戒了九年了。

一个“责任”。

据国外一项研究资料表明，经常和父亲在一起的孩子比较聪明。而父亲在孩子的心中，是力量和智慧的象征，很多孩子在孩童时期，常以自己的父亲作为他们心目中的偶像。我们常听到孩子这样说，我的爸爸怎样怎样，可见父亲在孩子的心中位置是何等重要。

自然，作为父亲在孩子的成长过程中肩负着神圣、不可推卸的责任。我们可以有种种为自己开脱不能陪伴孩子的理由，但当我们扪心自问，我们真的这么忙吗？忙得无暇顾及孩子们吗？这一点，我们心中最明了。其实，只要我们歇一歇那颗忙碌的心，抽点空闲陪孩子玩玩，和他们打打球、下下棋、踢踢毽子、跳跳绳，陪他们到公园走走，到农村看看。这不仅增进了父子、父女的情感交流，而且也让孩子们丰富了生活的阅历，积累了写作的素材。

例如，当儿子成为小记者以后，逢有小记者的活动都积极报名让他参加，像央视的动画城、李阳的“疯狂英语”、木偶戏“匹诺曹”等。参加这些活动得先帮他报名，然后再拿票，送他接他，回来后让他写作文，再修改、打印、投稿等一系列事情，家长都得参与，是很辛苦，而当儿子在报纸上相继发表了“畅游动画城”、“幽默的李阳” 、“天上不会掉馅饼”的作文以后，家长的心难道不感到欣慰吗？

一双“慧眼”。

我和很多的家长都曾经感叹过，孩子的作文尽管已尽了力，但写出来总让人感到干巴巴的，似乎无话可说，便责怪他们不努力，这实则是我们冤枉了孩子们。因为他们没有生活的体验和经历，又如何让他们有所作为呢？

当意识到此事后，自己开始有目的教他如何用自己的眼晴去仔细观察和发现生活中的人或事。例如，当他从网上看到世明学校的赵菡患了白血病以后，不但捐出了自己的五十元稿费，而且还在网上写了篇 “爱心”的作文；当他骑车到奶奶家，看到路边有人在贩卖野兔和野鸽时，回来他写了篇 “请善待动物”的日记；休息天骑车带他参观了德国牧羊犬的繁殖中心后，他也写了篇“和牧羊犬零距离”的作文；自己由于乘公交车时看书而坐错了车，身上又没有钱，后来是一位好心的叔叔给了他一块钱，让他转车到了学校，他很感动，当晚即写了篇作文，题目就是“一元钱的感动”，很快就发表在广播电视报上。

所有这些，倘若他没有经历和体验，或是缺乏一双敏锐的眼晴，也肯定写不出这些作文来。

一种“自信”。

在儿子上三年级刚开始写作文时，不但是错别字多，而且语句也不通畅，简直是一团糟，起初家里人也很担忧，但我却很坦然，也不惊慌，这不是刚起步吗。慢慢来，一方面依然让他大胆地想怎么写就怎么写，另一方面则择机教他怎样避免错别字，怎样写人写事，慢慢地儿子的作文就有了起色。

这时，作为家长一定不能责骂孩子，伤害他的自信心，要做的是设法让孩子看到自己的点滴进步，让他有成功的体验，因自信心只有在那里才会萌发。有一千个故事在告诉我们，任何成长中的孩子，最大的损失并不是学习不成功，而是自信心的丢失。例如，当儿子在写“匹诺曹”这篇作文时，刚开始也写了很长，但仅仅是将《木偶奇遇记》的内容复述了一篇，确实，这篇作文也比较难写。当我听他读了以后，婉转地发表了自己的看法：听起来不错，但好似流水账，没什么精彩的地方。儿子听了此话有点泄气，我问他：“这木偶戏给你印象最深的是什么？”“是匹诺曹上当受骗的事。”“他为什么会上当受骗？”“因为他想得到意外之财。”“他不但没有得到，还损失了五个金币，你有何感想？”“天上不会掉下馅饼，世上也没有免费的午餐。”“那不OK了吗？”“OK，THANKYOU！”

家长们要让孩子记住：相信自己，永不言败！

家长们自己也要记住：永远对自己的孩子充满信心！

夏永强

2012-2-3